Наставничество

Наставничество – форма обеспечения профессионального становления, развития и адаптации к квалифицированному исполнению должностных обязанностей лиц, в отношении которых осуществляется наставничество.
 

Нормативное обеспечение системы наставничества

Федеральный уровень:

1. Сопроводительное письмо к методическим рекомендациям от 10.01.2022 № 1.
2. Письмо Министерства просвещения Российской Федерации, общероссийского Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации от 21 декабря 2021 года № АЗ-1128/08 «Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях».
3. Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25.01.2020 №Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися".
4. Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 23.01.2020 № МР-42/02 «О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций».

Школьный  уровень:

положение об организации наставничества

КРУГЛЫЙ СТОЛ «НАСТАВНИЧЕСТВО. ПУТЬ К УСПЕХУ!»

В рамках проведения мероприятий Года педагога и наставника 26 октября 2023 года состоялось заседание круглого стола по теме «Наставничество. Путь к успеху». Организатором проведения данного мероприятия стал методический кабинет при Управлении образования администрации города Горловка.

Начальник управления образования Полубан Мария Яношевна открыла заседание, поприветствовав педагогов, отметила важность роли наставника для молодых коллег, пожелала плодотворной работы.

От МБОУ г. Горловки «СШ №1» на заседании круглого стола приняли участие наставник Карпенко Анна Дмитриевна и молодой специалист Давиденко Алина Валерьевна.

После выступлений педагоги-наставники и молодые специалисты обсудили теоретические и практические аспекты развития системы наставничества. На заседании царила атмосфера творчества.